基于翻转课堂理念的“在线课堂”思考

借助网络技术与视频技术，“在线课堂”成为一些地区推进城乡优质教育资源共享的重要形式。本研究基于“在线课堂”所存在的问题，借鉴翻转课堂的理念，从视频录制、视频学习、引导交互三方面重新构建在线课堂，以促进“在线课堂”的可持续发展。