Del imaginario urbano a una aproximación de ciudadanía educada

El presente texto es una mirada previa al estudio de los imaginarios urbanos, busca identificar el imaginario y el concepto de ciudadania como fenomeno de ciudadanos educados. Las experiencias de cotidianidad van creando rutas y rutinas, que al ser indagadas remiten a un modo de ser ciudadano.  En este sentido la ciudad es el lugar donde converge y se producen nuevas formas de percibir y de vivir. Este avance esta enmarcado en las teorias y metodologias del doctor Armando Silva en el marco del proyecto internacional de ciudades imaginadas en el ano de 1994.