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医療面接実習では教員の臨床での体験談,学生同士の討論が期待されている : 教員からのツイードバックに対する評価の多面的解析にもとづく教員マニュアルの効果の検討
医療面接実習では教員の臨床での体験談,学生同士の討論が期待されている : 教員からのツイードバックに対する評価の多面的解析にもとづく教員マニュアルの効果の検討
2015
hou si harada
you zi hirayama
kana wakuta
Keywords:
Faculty development
Skills management
Medical education
Pedagogy
Medicine
Psychology
communication skills
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