Gesundheitsförderung für Lehrkräfte – Inanspruchnahme von gesundheitsförderlichen Maßnahmen im Setting Schule

Ziel der Studie Die Studie untersucht die Inanspruchnahme von gesundheitsforderlichen Masnahmen durch Lehrkrafte und die empfundene Passung zwischen Angebot und subjektivem Bedarf. Methodik Im Schuljahr 2017/18 wurden mittels Fragebogen Daten von 830 Lehrkrafte an allen allgemeinbildenden Schulformen des Landes Brandenburg zu ihrer Inanspruchnahme, dem Angebot und dem Bedarf erhoben. Ergebnisse 81,3% der Lehrkrafte haben in den letzten 24 Monaten eine oder mehrere gesundheitsforderliche Masnahme(n) in Anspruch genommen. Es fanden sich keine signifikanten Unterschiede bezuglich des Alters, des Geschlechts, der Schulform und der Tragerschaft. Fur die meisten Bereiche der Gesundheitsforderung gaben die Lehrkrafte einen deutlich hoheren subjektiven Bedarf im Vergleich zum wahrgenommenen Angebot an, wobei ein besonders hoher Bedarf fur Masnahmen der individuellen Verhaltenspravention und der Schulraumgestaltung besteht. Schlussfolgerungen Bei der Implementierung von Praventionsmasnahmen sollte die Passung zwischen Angebot und subjektivem Bedarf aus Sicht der Lehrkrafte starker als bisher berucksichtigt werden.