Adaptación emocional y social en adolescentes en residencias de protección

El trabajo presentado se centra en el estudio de un conjunto de variables que pueden contribuir a incrementar el bienestar social y emocional en adolescentes que han sido maltratados dentro de sus familias y acogidos en residencias de proteccion. A partir del analisis del rol protector de distintos factores -familiares, afectivos, sociales- sobre el desarrollo psicosocial de los adolescentes, se ofrecen diferentes orientaciones que faciliten la atencion integral sobre los menores en residencias de proteccion. Este analisis tiene como novedoso la consideracion de la influencia diferencial de distintos aspectos relacionados con la experiencia de maltrato -tipo de maltrato- y con la actuacion protectora en sentido amplio -tiempo en contacto con los servicios de proteccion, tiempo en acogimiento residencial-, entre otros. El marco teorico recoge una extensa revision sobre los efectos del maltrato en el desarrollo psicosocial de la infancia y de la adolescencia, asi como las teorias explicativas de estas consecuencias. Finalizamos con el analisis de los trabajos realizados sobre los factores con posible rol protector frente a la experiencia de maltrato y que favorecen la resiliencia en el adolescente. Para su desarrollo empirico se ha contado con una muestra de 111 adolescentes maltratados acogidos en residencias y 118 sin experiencia de maltrato, utilizando como fuentes de informacion los expedientes de proteccion del menor, al propio adolescente y su educador tutor en la residencia. Los principales resultados obtenidos permiten en primer lugar, confirmar como los adolescentes maltratados presentan en general problemas en su adaptacion socioemocional a pesar de estar bajo la actuacion protectora. En segundo lugar, desde el analisis de los factores protectores, se muestra el importante peso que la autoestima, la empatia, el estilo de apego actual y las expectativas generalizadas de control ejercen sobre la adaptacion adolescente en poblacion maltratada. Conjuntamente, ambos bloques de resultados no permiten sugerir la necesidad de reorientar la atencion residencial respondiendo a traves de las intervenciones psicoeducativas en estos contextos a las consecuencias que la situacion de maltrato supone en el desarrollo del menor. Por otro lado, los factores predictivos de esta adaptacion psicosocial apuntan hacia donde puede dirigirse esta intervencion. Estos y otros resultados obtenidos son discutidos ampliamente desde las aportaciones teoricas de los estudios sobre resiliencia.