护理专业学生HIV/AIDS知识态度行为调查--以铜川市某院校为例

为了解铜川职业技术学院护理专业学生艾滋病相关知识态度行为，为开展艾滋病健康教育提供依据，于2013年10月对学院2012级、2013级护理专业部分高职护生开展现况调查，结果显示护理专业学生对艾滋病常见传播途径的知晓率存在差异，以血液、性传播知晓率较高，母婴传播较低；对艾滋病非传播途径存在误区，尤以“蚊虫叮咬”知晓率最低；关于“有效预防艾滋病措施”普遍认识不足；对HIV感染者普遍存有歧视。说明学院高职护理专业学生对艾滋病知识知晓率不高，高校应加强护理学生HIV/AIDS知识态度行为的健康教育。