Nekateri sociološki vidiki sodelovanja in medosebnih odnosov med medicinskimi sestrami in zdravniki (Ocene študentov zdravstvene nege in medicine)

Izhodisca: Sodelovanje med zdravniki in medicinskimi sestrami je kljucnega pomena, saj dobro sodelovanje omogoca visjo varnost pacientov ter kompleksnejso in kvalitetnejso obravnavo. Raziskava je bila opravljena z namenom ugotoviti, kako odnose med medicinskimi sestrami in zdravniki ocenjujejo studenti medicine in zdravstvene nege, torej kadri v pripravi. Metodologija: V uvodnem teoreticnem delu smo predstavili sodelovanje kot konjuktivni družbeni proces, izobraževanje razlicnih profilov v zdravstvu in pomen timskega dela in sodelovanja zdravstvenih delavcev. Raziskovalni del magistrskega dela temelji na kvantitativni metodologiji. Raziskavo smo izvedli s pomocjo validiranega anketnega vprasalnika. Uporabili smo Jeffersonovo lestvico za oceno sodelovanja med zdravniki in medicinskimi sestrami (Jefferson Scale of Attitudes toward Physician-Nurse Collaboration- JSAPNC). Anketa je bila izvedena med 428 studenti Medicinske fakultete in Fakultete za zdravstvene vede Univerze v Mariboru. Rezultati: V raziskavi smo ugotovili statisticno pomembne razlike glede na spol anketirancev pri nekaterih trditvah pa tudi glede na vrsto studija. Zelo visoko stopnjo strinjanja smo ugotovili pri želji po vkljucenosti medprofesionalnih odnosov v izobraževalne programe (M=3,3). Diskusija in zakljucek: Po analizi obeh studijskih programov smo ugotovili, da vsi studentje tekom studija usvojijo znanja s podrocja komuniciranja, profesionalnega sodelovanja in medsebojnih odnosov v zdravstvu. Predlagali smo, da bi se dolocene studijske vsebine predavale studentom obeh fakultet v skupnem studijskem predmetu; socasno.