qian tan xiao xue shu xue fan zhuan ke tang de shi shi ce lue

2016 
翻转课堂是对传统教学观念的颠覆,它由传统教学中的“先教后学”转变为“先学后教”,课堂体现的是学生的主体地位.学生通过课前自学自主预习新知、课中研讨内化认知和课后补偿实现共同进步,全方位加深对知识的理解和掌握,使课堂教学更加高效.
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