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El presente trabajo colaborativo entre el Instituto de Investigacion y Desarrollo Educativo de la Universidad Autonoma de Baja California, Mexico, el CETYS de Ensenada, Mexico, y la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodriguez”, Cuba, en las personas de los autores, consiste en la descripcion del Examen de Ubicacion de Matematicas (EXUMAT), en su version 2.0, para administrar a los estudiantes que recien ingresan a la Universidad Autonoma de Baja California (UABC). El examen esta fundamentado en la Teoria de Respuesta al Item (TRI) con el modelo de dos parametros. Los propositos del trabajo son: 1) describir la metodologia seguida para la confeccion del Examen de Ubicacion de Matematicas (EXUMAT) en su version 2.0, y 2) analizar e interpretar los resultados del EXUMAT 2.0 administrado como prueba piloto a los estudiantes de la preparatoria del CETYS de Ensenada en la primavera de 2002.