Una experiencia pedagógica hacia la construcción de paz en el ámbito universitario

La Ley 1732 de 2014 y el decreto reglamentario 1038 del ano 2015, promocionan la paz como derecho y obligacion para la educacion  preescolar, basica y media, tanto oficial como privada; no obstante, la estructura formal de la norma hace pensar en la paz como imposicion, omitiendo el verdadero significado de este concepto. La educacion superior no esta contemplada dentro del articulado de las leyes nacionales; sin embargo, esta dentro de sus funciones la responsabilidad con lo publico y de interes general. En este sentido, el presente texto, ofrece una reflexion a proposito de la experiencia de catedra de paz en el ambito universitario y como su desarrollo aporta en la comprension de la paz como un proceso social y subjetivo.