Las tecnologías de la información y la comunicación en entornos de aprendizaje rural como mecanismos de inclusión social

En este articulo se analiza la importancia de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) en los procesos de ensenanza-aprendizaje llevados a cabo en las comunidades rurales como estrategias para la inclusion social. Se plantean mecanismos de inclusion desde el desarrollo de politicas y proyectos alineados a la apropiacion y al uso de las TIC, orientandolas hacia procesos educativos que respondan a las necesidades y a las caracteristicas propias de su realidad, lo que genera mejores oportunidades, potencia el desarrollo rural y otorga mayores posibilidades de insercion en el mercado laboral, asi como mejoramiento de la calidad de vida, acceso a la informacion y reduccion de la brecha digital.