Biological evolution and creationism: living and discussionbetween middle school students

O debate entre Ciencia e Religiao tem marcado os ultimos seculos, com implicacoes atuais para o ensino de Ciencias. Nesse contexto o estudo em pauta tem como objetivo geral conhecer a influencia do ambiente educacional diante do pensamento evolutivo sobre a expressao da crenca em Deus e na religiosidade entre os estudantes de nivel medio de uma escola no interior do Brasil. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com estudantes do 3o ano do ensino medio de uma escola estadual localizada na cidade de Alto Alegre do Maranhao. Na pesquisa foi utilizada entrevista semiestruturada caracterizando o perfil socio demografico dos participantes, tendo como base o livro didatico para a discussao e realizacao de um seminario, conseguinte aplicacao de um questionario de pos-sondagem.Os resultados indicam que a escola contribui e fomenta discussoes sobre temas da atualidade, de interesse da comunidade ou referentes aos problemas sociais.