用问题点燃学生的思想火花——品德与生活（社会）课堂有效提问的思考

小学品德与生活（社会）的课堂提问是品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的重要因素。本文从提问有效性的现状分析、解决策略及成效进行阐述，教师通过实践找到课堂提问的有效策略，明确提问目的，把握提问方向，掌控提问时机，创设问题情境，构建和谐师生交流平台，才能发挥课堂提问的灵活性和有效性，让课堂风生水起。