国内外二语学习策略培训研究述评（1990—2012）

本文综述了1990—2012年国内外二语学习策略培训研究的状况。文章首先阐述策略培训的定义和目的，接着着重介绍策略培训的方式，比较、分析现行几种具有代表性的培训模式和框架，并评价相关成果。最后，文章对今后的策略培训研究提出如下建议：（1）将策略培训列入二语课程教学计划；（2）开展基于学习策略的师资培训活动。