ONDE ESTÁ MINHA CIDADE? UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE IRANDUBA – AM

O relato apresenta uma pesquisa realizada no municipio de Iranduba, Estado do Amazonas, com professores e gestores de escolas de Ensino Fundamental, compreendendo como acontece o ensino de Geografia na perspectiva do estudo do lugar. O objetivo foi analisar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores, o processo de ensino e aprendizagem da Geografia no 3o e 4o ano do Ensino Fundamental, nas escolas municipais de Iranduba e identificar as praticas pedagogicas dos professores, nas aulas de Geografia em relacao ao conteudo especifico sobre a cidade e o municipio. Esta pesquisa tem carater qualitativo, se constitui em uma pesquisa-acao, teve como tecnicas de pesquisa: pesquisa bibliografica; pesquisa documental; aplicacao de questionarios, entrevistas e observacao participante. Como resultado, verificou-se que os professores, na maioria das vezes, nao trabalham os conteudos sobre o municipio em sua totalidade por nao terem acesso a dados atualizados sobre o tema. A falta de acesso aos conteudos especificos sobre Iranduba, dificulta a compreensao do aluno em relacao ao lugar em que vive, a sua cidade, ao seu lugar de vivencia. Portanto, e necessario que sejam elaborados livros didaticos adequados a realidade de cada municipio, de modo a fazer com que o aluno possa ler o mundo em que vive de modo pleno.