교육인적자원행정 관점에서 본 중등예비교원양성의 개념과 원리

예비교원양성기관의 현황 및 문제점에 관한 연구가 비교적 활발하게 이루어진 반면, 예비교원 양성의 개념과 원리를 도출하고자 하는 이론적 시도는 상대적으로 부족하였다. 이에 본 연구는 Young의 교육인적자원행정 관점을 바탕으로 중등예비교원양성의 개념과 원리를 살펴보았다. 본 논문에서 제시한 세 가지 양성 원리는 다음과 같다. 첫째, 전문성 함양의 원리로서...