Responsabilidade ética e política do enfermeiro-docente

A Enfermagem e uma profissao fundamental nos cuidados em saude, e os Enfermeiros-docentes sao responsaveis pela formacao dos futuros profissionais a integrar o mundo da Enfermagem. Este estudo teve por objetivo compreender a responsabilidade etica e politica do Enfermeiro-docente na visao Arendtiana. Seu referencial teorico foram as ideias de acao de Hannah Arendt. Delineou-se uma pesquisa qualitativa e utilizou-se a Fenomenologia como referencial metodologico. Participaram vinte Enfermeiros-docentes e a coleta de dados ocorreu de marco a maio de 2017. Foi realizada entrevista Fenomenologica, seguida da analise Hermeneutica, segundo os pressupostos teoricos de Paul Ricoeur. Assim, emergiram duas categorias: A responsabilidade politica na formacao de futuros Enfermeiros e a responsabilidade etica. Desta analise, depreendeu-se que os Enfermeiros-docentes reconhecem sua responsabilidade ao atuarem tanto nas atividades de ensino-aprendizagem na Universidade quanto no cuidado aos usuarios dos servicos de saude em campo pratico, influenciando no perfil do Enfermeiro a ser formado. Descritores: Enfermagem, Docencia em Enfermagem, Etica, Politica. Ethical responsibility and policy of the nurse-teaching Abstract : Nursing is a fundamental profession in health care and Nurse-teachers are responsible for training future professionals to integrate the world of Nursing. This study aimed to understand the ethical and political responsibility of the Nurse-teacher in the Arendtian view. It had as a theoretical reference the action ideas of Hannah Arendt. Qualitative research was outlined and Phenomenology was used as a methodological framework. Twenty Nurses-teachers participated and the data collection took place from march to may 2017. Phenomenological interviews were carried out, followed by the Hermeneutic analysis, according to the theoretical assumptions of Paul Ricoeur. Thus, two categories emerged: Political responsibility in the formatiom of future Nurses and Ethical responsibility. From this analysis, it emerged that Nurse-teachers recognize their responsibility when working both in teaching-learning activities at the University and in caring for users of health services in a practical field, influencing the profile of the Nurse to be formed. Descriptors: Nursing, Teaching in Nursing, Ethics, Politics. Responsabilidad etica y politica de la enfermera-docente Resumen : La Enfermeria es una profesion fundamental en el cuidado de la salud y los Enfermeros-docentes son los encargados de formar a los futuros profesionales para integrarse al mundo de la Enfermeria. Este estudio tuvo como objetivo comprender la responsabilidad etica y politica de lo Enfermero-docente en la vision Arendtiana. Su marco teorico fueran las ideas de accion de Hannah Arendt. Se esbozo la investigacion cualitativa y se utilizo la Fenomenologia como marco metodologico. Participaron veinte Enfermeros-docentes y la recoleccion de datos se realizo de marzo a mayo de 2017. Se realizaron entrevistas Fenomenologicas, seguidas del analisis Hermeneutica, segun los supuestos teoricos de Paul Ricoeur. Asi surgieron dos categorias: Responsabilidad politica en la formacion de futuros Enfermeros y Responsabilidad etica. De este analisis se desprende que los Enfermeros-docentes reconocen su responsabilidad a la hora de trabajar tanto en las actividades de ensenanza-aprendizaje en la Universidad como en la atencion a los usuarios de los servicios de salud en un ambito practico, influyendo en el perfil de lo Enfermero a formar. Descriptores: Enfermeria, Docencia en Enfermeria, Etica, Politica.