Collaborations et apprentissages au sein d'un dispositif de résolution de problèmes mathématiques en réseau : étude du dispositif ResCo

Nous questionnons la dimension collaborative d'un dispositif de formation du groupe ResCo de l'IREM de Montpellier. Ce dispositif propose a des enseignants de mathematiques de l'enseignement secondaire de mettre en oeuvre des sessions collaboratives de resolution de problemes tout en les accompagnant. Apres avoir presente les specificites du dispositif, nous montrons, en particulier, le role majeur du forum en ligne de ce dispositif dans les collaborations entre eleves et entre classes d'etablissements divers, entre enseignants, entre le groupe de l'IREM et les enseignants ainsi qu'a l'interieur du groupe IREM.