POLÍTICAS PUBLICAS PARA LA PROFESIONALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DIRECTIVA EN EL SECTOR EDUCATIVO DE MICHOACÁN

El desarrollo del presente articulo parte del planteamiento de que la falta de politicas publicas adecuadas y suficientes para la profesionalizacion y especializacion de los mandos directivos del sector educativo del estado, no permite cumplir con eficiencia y eficacia su funcion en el servicio publico, ademas, que no existen programas que promuevan la profesionalizacion, capacitacion y actualizacion de mas de 8,000 directivos del sector en el Estado, para mejorar sus procesos de direccion, planeacion, administracion, control y vigilancia de los recursos y las acciones relacionadas con el desarrollo educativo. La existencia de esta problematica, nos obliga a revisar la implementacion de nuevas politicas educativas sobre profesionalizacion y especializacion directiva en beneficio de los mas de 8,000 funcionarios que se desempenan como mandos medios y superiores tanto en la estructura central de la Secretaria de Educacion en el Estado, como en las instituciones desconcentradas y descentralizadas del sector. Finalmente, se concluye con una serie de recomendaciones en terminos de la implementacion de programas de estimulos para la formacion, politicas de estabilidad en el empleo, a traves de un sistema de servicio civil de carrera y la imparticion de cursos, diplomados, licenciaturas y posgrados, especializados en el desempeno de la funcion publica educativa y la administracion para el desarrollo educativo regional.