A tutoria acadêmica no contexto histórico da educação: [revisão]

Trata-se de artigo de revisao com o objetivo de orientar a construcao de um modelo tutorial para cursos de graduacao. Dessa forma, busca resgatar a evolucao historica das tutorias na educacao desde a Antiguidade ate a atualidade, inserindo-as em diferentes modelos de universidade. A tutoria, concebida como responsabilidade do mestre pelo aluno ate torna-lo independente e capaz de ensinar outros alunos, surgiu junto com a universidade e, no transcurso dos seculos, foi valorizada como qualificadora do processo pedagogico. Na perspectiva atual, considera-se que a tutoria aglutina a formacao humanistica (cuidativa) e a tecnico-cientifica (educativa) numa dimensao hermeneutico-emancipatoria, compativel com a Pedagogia do Cuidado, orientadora de um modelo tutorial em construcao. It deals with a revision article aiming at guiding the building of a tutorial model for undergraduate courses. Thus, it seeks to ransom the historic evolution of tutoring since ancient times until nowadays, inserting itself into different models of the university. Tutoring, conceived as the responsibility of the teacher for the student until he/she is made independent and able to teach other students, has risen at the university and, along the centuries, has been valued as a qualifier of the pedagogical process. In the present perspective, one considers that tutoring also joins the humanistic (caring) shaping and technical-scientific (educational) shaping in a hermeneutic-emancipating dimension, which is compatible with the Care Pedagogy that guides the tutorial world under construction. Se trata de articulo de revision con el objetivo de orientar la construccion de un modelo tutorial para los cursos de grado. Asi, se busca rescatar la evolucion historica de las tutorias en la educacion desde la Antiguedad hasta la actualidad, insertandolas en diferentes modelos de universidad. La tutoria, concebida como responsabilidad del maestro frente al alumno hasta tornarlo independiente y capaz de ensenar a otros alumnos, surgio con la universidad y en el transcurso de los siglos fue valorada como calificadora del proceso pedagogico. En la actual perspectiva, se considera que la tutoria aglutina la formacion humanistica (cuidativa) y la tecnico-cientifica (educativa) en una dimension hermeneutico-emancipatoria, compatible con la Pedagogia del Cuidado, orientadora de un modelo tutorial en construccion.