基于手持技术的“金属活动性”教学设计

金属活动性是中考的一个重要知识点，对于训练学生的创新思维有着重要作用。将手持技术融入“金属活动性顺序表”的测探究验，利用手持技术配合自制的教具通过与酸的反应速率的变化数据的采集完成对“金属活动性顺序表”实验探究，有利于学生从定性和定量的角度对金属活动顺序有更好的了解。