让学生拥有自己的“园子”——语文教学随想（下）

让西瓜自己长吧传统的语文课堂上,也不乏一些很精彩的课：教师引得妙,学生答得巧,一派和谐欢乐的景象.但仔细一分析,这充其量只是一场天衣无缝的配合,就像一场高质量的木偶戏.这样的课,究其本质,是教师成功地把学生引到自己预设的笼子里了.这就好比一个瓜农为了得到一个方西瓜,就把成长的西瓜放进一个方形的盒子里,结果这西瓜如愿长成了方形.这样的课,并不需要全体学生参与,班上只要有一两个出色的学生能配合教师,就能做成一堂传统意义上的好课.其他学生只要随波逐流就行了,充其量就是“打酱油”的角色.