＂魅＂在课内＂功＂在课外--小学品德课程中指导学生有效收集和利用资料的策略研究

教育就是生活本身，而不是生活的准备。新课程“品德与生活（社会）”就是以儿童的现实生活为源泉，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童感受生活、参与生活、创造生活，能动地发展自己的情感、态度、品德和能力。新的品德与生活（社会）课打破了以往品德课的概念，学生德育的场所从小课堂走进了大社会，时间也不局限于课堂的40分钟，而是提出了把教学内容拓展到课前，延伸到课后的更高的要求。教材中的内容展示不多，但包含的课程资源却可无限挖掘。