Efectividad de las Medidas socioeducativas Impuestas por la Administración de Justicia Juvenil en la Reintegración Social de Adolescentes Infractores: Una Revisión Crítica

Durante la ultima decada se ha producido un numero importante de estudios sobre la efectividad de las sanciones judiciales para reintegrar a delincuentes juveniles y los efectos de las practicas correccionales en su reincidencia delictiva. El hallazgo comun en la mayoria de aquellas investigaciones es que las medidas judiciales (generalmente denominadas medidas socioeducativas en el caso de menores infractores) aplicadas en ambitos comunitarios son mas efectivas que aquellas que se ejecutan en contextos de privacion de la libertad. Aunque reconozcamos la importancia de favorecer el uso de sanciones judiciales en ambitos comunitarios antes que el encarcelamiento -y por tanto estos hallazgos contribuyan a tal posicion- estos estudios aparentemente no han tomado en cuenta los efectos de sesgo metodologico condicionados por la Administracion de Justicia Criminal. En los ensayos aleatorios controlados, los sujetos son asignados al azar en los tratamientos a los que son sometidos. En la Justicia Criminal, existe un sesgo de seleccion atribuido al juez al momento de sancionar a un convicto con un tipo de sancion (de encarcelamiento o no), segun el tipo de delito cometido o segun las caracteristicas de riesgo criminogenico de este. Por tanto, concluir sobre la efectividad de una intervencion sin tales controles metodologicos restringe la validez de sus resultados. Por otro lado, la efectividad de los programas de reintegracion incorporados en las sanciones judiciales ha sido generalmente medida a traves de las tasas de reincidencia de tales programas. Sin embargo, en la composicion de la varianza de reincidencia explicada subyacen tanto los efectos atribuidos a los programas como a otras variables intervinientes que generalmente no son controladas dadas las limitaciones metodologicas de los disenos de investigacion posibles de ejecutar en contextos judiciales. Tomando en cuenta los resultados de las revisiones sistematicas y los meta-analisis desarrollados fundamentalmente por el Grupo Campbell, este articulo analiza el estado del arte reportado en la literatura internacional sobre la efectividad correccional y discute las discrepancias metodologicas de los estudios previos ante los nuevos hallazgos.