Concepções de enfermeiras egressas da residência acerca da interdisciplinaridade em Centros de Atenção Psicossocial

Objetivo: analisar as concepcoes das egressas da Residencia de Enfermagem Psiquiatrica e Saude Mental sobre o trabalho interdisciplinar em Centros de Atencao Psicossocial. Metodo: estudo qualitativo-exploratorio. Os dados foram coletados por entrevistas semiestruturadas com quatro participantes, entre julho a agosto de 2017. Utilizou-se a analise tematica de Bardin.  Aprovado pelo Comite de Etica em Pesquisa. Resultados: Evidenciou-se o valor da integralidade do cuidado, produzida pelo compartilhamento de saberes. Destacam-se, contudo, os desafios atrelados a hierarquizacao, a valorizacao das competencias profissionais especificas e a necessaria revisao do processo formativo. Conclusao: A interdisciplinaridade e compreendida como fundamental para a integralidade do cuidado, mas vem encontrando dificuldades nos servicos e em seu desenvolvimento na formacao lato sensu, devido a preservacao do modelo biomedico. Aponta-se para a necessidade de implementacao de espacos de educacao permanente e revisao curricular dos cursos da saude, produzindo reflexoes que extrapolem a especificidade profissional. ABSTRACT Objective: to analyze conceptions of interdisciplinary work in Psychosocial Care Centers among graduates from a Psychiatric Nursing and Mental Health Residency. Method : in this exploratory qualitative study, data were collected by semi-structured interviews of four participants, between July and August 2017. Bardin's thematic analysis was used. Approved by the Research Ethics Committee. Results: the study evidenced the value of comprehensive care produced by knowledge sharing, while highlighting the challenges posed by hierarchization, recognition for specific professional skills and the need for review of the training process. Conclusion : Interdisciplinarity is understood to be fundamental to comprehensive care, but has been encountering difficulties in services and in lato sensu training, due to perpetuation of the biomedical model. It points to the need to implement continued professional development and review of health course curricula, to prompt thinking that goes beyond the specifics of the profession. RESUMEN Objetivo: analizar las concepciones de los egresados de la Residencia de Enfermeria en Psiquiatria y Salud Mental sobre el trabajo interdisciplinario en Centros de Atencion Psicosocial. Metodo: estudio cualitativo-exploratorio. Los datos fueron recolectados a traves de entrevistas semiestructuradas con 04 participantes, entre julio y agosto de 2017. Se utilizo el analisis tematico de Bardin. Fue aprobado por el Comite de Etica en Investigacion. Resultados: Se evidencio el valor de la integralidad de la atencion, producida por el intercambio de conocimientos. No obstante, destacan los retos vinculados a la jerarquizacion, la valoracion de las competencias profesionales especificas y a la necesaria revision del proceso formativo. Conclusion: La interdisciplinariedad se entiende como fundamental para la integralidad de la atencion, pero ha estado encontrando dificultades en los servicios y en su desarrollo en la formacion lato sensu, debido a la preservacion del modelo biomedico. Senala la necesidad de implementacion espacios de educacion permanente y de revision curricular de los cursos de salud, produciendo reflexiones que vayan mas alla de la especificidad profesional.