Brecha de género en la universidad, productivismo y tecnologías de la información (Gender Gap in the University, Productivism and Information Technologies)

Spanish Abstract: En el mundo, la inequidad laboral entre hombres y mujeres tiende a estrecharse en el ultimo cuarto de siglo, empero, los avances estan perdiendo celeridad; la Organizacion Internacional del Trabajo (OIT, 2016) estima que seran necesarios al menos setenta anos para colmar la brecha salarial por genero. Desde este marco general de inequidad, este articulo exhibe la situacion prevaleciente en materia de trabajo academico en las universidades publicas de Mexico; el analisis se situa en el marco de un productivismo que imprime un sello inedito a la organizacion del trabajo cientifico y educativo. Se trata de mostrar que esta logica operativa encuentra en las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC) un recurso clave para apuntalar las competencias individuales, asi como visibilizar los resultados academicos. Se concluye que, en su variedad, versatilidad y potencial, la apropiacion estos recursos son la oportunidad para coadyuvar en la reduccion de otras diferencias laborales entre generos en este ambito profesional. English Abstract: In the world, labor inequality between genders tends to narrow in the last quarter of a century, however, progress is slowing down; the International Labor Organization (ILO, 2016) estimates that it will take at least 70 years to close the gender pay gap. From this general framework of inequity, this article shows the prevailing situation regarding academic work in public universities in Mexico; the analysis is situated within the framework of a productivism, that gives an unprecedented stamp to the organization of scientific and educational work. The aim is to show that this operational logic finds in information and communication technologies (ICT) a key resource to underpin individual skills, as well as to make academic results visible. It is concluded that, in their variety, versatility and potential, the appropriation of these resources are the opportunity to contribute to the reduction of other labor differences between men and women in this professional field.