MODEL PERANCANGAN TUGAS MENULIS BERBASIS SEMIOTIK UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA DI POLITEKNIK NEGERI BALI

Keterampilan m e nu li s aktivitas bisnis sangat diperlukan s eb a g ai b a g i an d a r i k e m a h i r an b e r b a h a s a I n d o n es i a .  Saat ini kemampuan menulis mahasiswa di Politeknik Negeri Bali masih ku r a n gm e m a d a i . U n t u km e n i ngk a t k an k e m am pu anm e nu li s tersebut d ip e r l uk ankreativitas dosen dalam merancang p e n g a j a r an y a n g t e p a t . Model perancangan pengajaran menulis berbasis semiotik jarang mendapat sentuhan dari pengajar. Oleh karena itu, pada kajian ini dirancang model perancangan tugas menulis berbasis semiotik yang khusus diperuntukkan bagi mahasiswa di program studi bisnis. A r t i k el i n im e m b a h as b a g a i ma n a p e n e r a p an model perancangan tugas menulis berbasis semiotik untuk meningkatkan pengetahuan kewirausahaan mahasiswa , khususnya dalam hal menulis aktivitas bisnis.  Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode simak , wawa n c a r a , d an ku es i o n e r k e p a d a147mahasiswa di Jurusan Administrasi Niaga, Politeknik Negeri Bali, tahun 2019/2020. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mengacu pada profil kemampuan menulis ( ESL composition profile ). H a s i l p e n e l i t i an i n im e nun j ukk an b a h wa 94,6 % r es p o n d en m e ng a t a k an b a h w a model perancangan tugas menulis berbasis semiotik  ini mampu mendukung  pengetahuan kewirausahaan. D a r i h a s i l a n a li s i s  juga d a p a t d i s i m pu l k an  b a h wa  rata-rata kemampuan menulis mahasiswa dengan menggunakan model perancangan tugas menulis berbasis semiotik sebesar 77,5 yang berarti sudah tergolong dalam kategori baik dengan kisaran tingkat keterbacaan ( fog index ) antara 10-14.