Psychometric properties of the dizziness handicap inventory-child/adolescent (DHI-CA) – short form

RESUMO Introducao A tontura na infância e adolescencia interfere no comportamento psicologico e pode levar a consequencias, como mau rendimento escolar e disturbios de linguagem. Objetivo Desenvolver e verificar a aplicabilidade da versao reduzida do Dizziness Handicap Inventory-Child/Adolescent (DHI-CA) em criancas e adolescentes em fase escolar. Metodos Estudo metodologico de validacao, desenvolvido nas unidades de ensino da rede publica municipal do Distrito Sanitario Cabula/Beiru de Salvador, Bahia. Os dados foram coletados por meio do Dizziness Handicap Inventory Child/Adolescent (DHI-CA) e da proposta reduzida, denominada Dizziness Handicap Inventory Child/Adolescent-short form (DHI-CA/SF). O DHI-CA/SF e composto de 15 questoes objetivas, divididas em subescalas correspondentes aos aspectos emocionais, fisicos e funcionais. Resultados A amostra foi composta por 97 criancas e adolescentes. Destas, 69 eram do sexo feminino (71,1%) e 28 (28,9%) eram do sexo masculino. A faixa etaria esteve entre 7 e 15 anos, com media de 11 anos. A consistencia interna referente a escala total foi de α=0,84 e α=0,66, para a subescala funcional, α=0,61 para a emocional e α=0,65 para a fisica. Quanto a concordância das duas aplicacoes do DHI-CA/SF, foi verificado que os coeficientes de correlacao intraclasse, intraexaminadores, demonstraram concordância satisfatoria e de satisfatoria a excelente para os itens, na segunda aplicacao. Os valores de concordância na segunda aplicacao foram os seguintes: emocional: 0,70; funcional: 0,93 e fisica: 0,80. Conclusao A partir do Dizziness Handicap Inventory Child/Adolescent DHI-CA, foi possivel obter uma versao reduzida, denominada Dizziness Handicap Inventory Child/Adolescent-short form (DHI/CA-SF), aplicavel em criancas ou adolescentes com queixas de tontura.