高中历史“虚拟故事教学”的问题与对策

“虚拟故事教学”是指将故事和相关史料有机结合起来进行授课的一种教学模式.虚拟的故事虽不是真实的历史故事,但不等于完全是虚假故事.在历史教学过程中好的虚拟故事同样能起到特殊的重要作用.教师在对课本知识点和材料的真正掌握和理解后创作虚拟故事,有助于激发学生学习历史的兴趣,调动学生主动参与分析理解的积极性,培养学生的主体意识、创新意识;