Aprender Geografía con la Web 2.0 a través de la evolución de los paisajes agrarios de España

El hecho de que la Nube de Internet ofrezca y permita crear cada vez mas contenidos en ella, enriquece lo realizado anteriormente por el equipo de trabajo en los Proyectos de Innovacion y Mejora de la Calidad Docente. Se abren asi nuevas oportunidades de aprendizaje con la Web 2.0 en las aulas universitarias y no universitarias. Esta nueva edicion versa sobre los paisajes agrarios en Espana, que ocupan la mayor parte del territorio. Para ello se parte de imagenes fotograficas originales y de su comentario a partir de las unidades de paisaje que se recogen en ellas y se reflexiona sobre aspectos relacionados con las actividades agropecuarias que se desarrollan, con la valoracion de la sostenibilidad de estos paisajes y su futuro, y con las posibles necesidades de actuacion positiva sobre ellos. Todo ello empleando tecnologias emergentes que permiten compartir en la Nube los materiales creados. La tecnologia de la informacion geografica elegida para presentar los resultados del trabajo realizado ha sido la plataforma de ArcGIS Online de la Universidad Complutense de Madrid. Se ha creado un Web Mapping integrando toda la informacion recogida y permitiendo una navegacion online por los distintos espacios agrarios. Se han elegido algunos ejemplos concretos de distintas comunidades autonomas empleando fotografias o imagenes fijas geolocalizadas y datos propios integrados con otra informacion de la Red (datos abiertos u open data). Se han anadido algunas cuestiones que inviten a la reflexion de nuestros estudiantes sobre esos paisajes para profundizar en su problematica. De esta forma, el estudio de los mismos no queda en una mera descripcion, sino en una reflexion vivencial y en un trabajo colaborativo que favorece una accion positiva sobre el territorio y sirve de ayuda para mejorar las competencias espaciales y digitales de los estudiantes.