在专业实践中提高教师“双师”素质——以土建类建筑电气专业为例

从高职院校＂双师＂素质的内涵入手,分析了高职院校＂双师＂素质的现状,结合江苏城乡建设职业学院建筑电气专业实际,提出了土建类高职院校＂双师＂素质的培养途径主要有：利用校内实训基地资源提高＂双师＂素质;开展校内专业技能培训提高＂双师＂素质;到企业挂职锻炼提高＂双师＂素质;联合企业合作开发项目提高＂双师＂素质。