骨科轮转方法在“3＋2”全科助理医师规范化培训作用调查

目的探索一种适合我院骨科情况的＂3＋2＂助理全科医师规范化培训的办法。方法通过对56名已完成骨科培训＂3＋2＂助理全科医师以调查问卷的方式回访调查。结果 51名学员认为骨科门诊实习非常有用,对在社区工作有一定的帮助,22名学员认为需安排在病房轮转,18名学员认为外科基本技能操作在骨科可以忽略,37名学员认为安排骨科病房轮转没意义。结论在＂3＋2＂助理全科医师培训过程中,骨科培训可以全部安排在门诊。