“重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施

本文从实验设计思路、实验实施、实验效果、实验体会等方面对“重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施进行阐述，并针对实验教学中存在的问题，提出了具体的解决措施。