Configuração do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física – licenciatura: incursões e apontamentos a partir de Norbert Elias

Esta pesquisa buscou analisar os aspectos ligados a configuracao do Estagio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Educacao Fisica e seus possiveis impactos na pratica pedagogica dos estagiarios, a partir do referencial teorico de Norbert Elias. A pesquisa caracterizou-se como exploratoria qualitativa e contou com a participacao de 61 pessoas vinculadas ao Estagio Curricular Supervisionado. Como estrategia metodologica, empregou-se o grupo focal e a entrevista semiestruturada, com utilizacao de analise de conteudo e auxilio do software NVivo 10. Respaldado pelo referencial Elisiano, constatou-se que a configuracao do Estagio Curricular Supervisionado, seja na universidade ou na escola, influencia diretamente na autonomia de atuacao e na pratica pedagogica dos academicos durante a realizacao do estagio, devendo ser reavaliada continuamente como forma de possibilitar avancos na futura atuacao. Palavras-chave: Educacao Fisica. Formacao profissional. Docencia.