“科研项目”引导的《基因工程》课程教学改革初探

《基因工程》是一门理论和实验并重的生物技术专业基础课，需要重点培养学生综合素质和能力。通过对《基因工程》课程的教学方法与手段的初步探索，由“科研项目”引导理论和实验教学，初步建立了二者紧密联系的课堂教学模式。在课堂教学基础上，依托教学团队的研究课题，将科研问题和成果转化为教学内容和教学资源，引领学生进入生物科学前沿领域，培养了学生的科研能力和创新意识。实践表明，“科研项目”引导的《基因工程》课程教学模式，是培养学生科研综合素质，提高教学质量的有效途径。