Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza para la comprensión mediante la herramienta tic en la función lineal

En este trabajo se presenta el diseno de un proyecto de aula para la ensenanza de la funcion lineal en el grado once de la Institucion Educativa Comercial Antonio Roldan Betancur. Se parte de un diagnostico en el cual se identifican las causas que han generado un bajo desempeno con respecto al tema en mencion, posteriormente se disena la propuesta y se lleva a cabo la intervencion en el aula por medio de una serie de actividades enmarcadas en la ensenanza para la comprension de David Perkins (2009) apoyadas con herramientas TICs. Finalmente, a traves del desarrollo de guias, trabajo de exploracion, realizacion de pruebas de afianzamiento en la plataforma Moodle y el uso del software Minimat para grafica de funciones, se determina el alcance del presente trabajo evidenciandose que la mayoria de los estudiantes resuelven situaciones problemas en los que interviene la funcion lineal. Las Herramientas TICs (plataforma Moodle y software Minimat) generan una estrategia que contribuye a la ensenanza de la funcion lineal.