绿色教育“武昌范式”的生态机制研究

"绿色教育"概念(杨叔子,2001)源于武汉市武昌地区。武昌区在国内率先从价值理念与区域运行模式上对"绿色教育"的内涵与运行机制进行了解读诠释与艰辛探索,初步形成了有区域特色的基础教育范式。十年磨一剑。总结梳理武昌十多年来对"绿色教育"特征系列经验的认识,深度拓展素质教育的内涵,为教改探索提供示例与思想,具有借鉴的意义。"武昌范式"的孕育基础与动力,源于武昌对现阶段基础教育弊端的分析与教改使命的认识,它以提升质量与助