Actividades STEAM como garantía do estímulo matemático

espanolEn todo proceso de ensenanza-aprendizaje de las matematicas suele predominar la falta de conexion de esta ciencia con la realidad. Esto hace que los estudiantes presenten un profundo rechazo hacia las matematicas. Trabajar el estimulo matematico es importante para aumentar su receptividad, algo que se puede conseguir con la metodologia STEAM. En este articulo se presentan dos actividades STEAM en las que las matematicas se trabajan de forma contextualizada. galegoEn todo proceso de ensino-aprendizaxe das matematicas adoita predominar a falta de conexion desta ciencia coa realidade. Isto fai que os estudantes presenten un profundo rexeitamento cara as matematicas. Traballar o estimulo matematico e importante para aumentar a sua receptividade, algo que se pode conseguir coa metodoloxia STEAM. Neste artigo presentanse duas actividades STEAM nas que as matematicas se traballan de forma contextualizada. EnglishIn every process of teaching-learning of mathematics, the lack of connection of this science with reality tends to predominate. This causes students to have a deep rejection of mathematics. Working on the mathematical stimulus is important to increase their receptivity, something that can be achieved with the STEAM methodology. This article presents two STEAM activities in which mathematics is worked in context.