Discapacidad y educación en Chile: un tema pendiente desde la política pública

Este articulo tiene como objetivo analizar las politicas publicas relacionadas con la discapacidad en Chile especificamente en educacion, con el proposito de aportar elementos para ampliar la inclusion. Para tal fin, se reviso la normativa vigente y su aplicacion. El Informe de la OMS (2011) senala que el 15% de la poblacion mundial vive en condicion de discapacidad. En Chile, el II Estudio Nacional de la Discapacidad de SENADIS (2016) muestra un 16.7% de personas en esta condicion. En todos los niveles educativos se menciona la inclusion educativa pero no las adecuaciones curriculares para ello. La Convencion sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU (2016) menciona la deuda que, al respecto, tiene Chile. De esta investigacion se desprende que urge definir las acciones a seguir e instalar los protocolos y lineamientos especificos para crear una senda coherente con los principios declarados en materia de inclusion.