微信环境下的混合式教学的研究与实践——以“计算机控制技术”课程为例

从微信软件的及时通信功能出发,研究微信参与教学实践可行性,并将其应用于混合式教学,构建基于微信平台的混合式教学模式,并以＂计算机控制技术＂课程为例,通过基于平台微信的混合式教学案例设计与实施,证明基于微信平台的混合式教学有助于学生的学习和提高教师的教学质量。