Connaissances, attitudes et pratiques concernant les troubles psychiques, les troubles neurocognitifs et l’épilepsie à la sortie des études en santé

Introduction Les donnees epidemiologiques sur les troubles psychiques, les troubles neurocognitifs et l’epilepsie mettent en evidence des maladies ubiquitaires, presentes dans toutes cultures et latitudes, avec des prevalences elevees, notamment dans les pays en developpement. Objectifs L’objectif principal etait d’evaluer les connaissances, attitudes et pratiques (CAP) concernant les troubles psychiques, les troubles neurocognitifs et l’epilepsie aupres de futurs medecins, pharmaciens et infirmiers dans plusieurs pays a faible et moyen revenus. Patients et methodes Il s’agit d’une etude descriptive transversale multicentrique en cours de realisation dans 12 pays. Nous avons utilise l’initiative STROBE pour developper la methodologie d’etude. Le recrutement est exhaustif pour les etudiants qui repondent aux criteres d’inclusion. Les investigateurs collectent les reponses aupres des etudiants par le biais d’un auto questionnaire lie a un systeme de gestion de base de donnees relationnelle et realisent une conference apportant des elements sur le contexte de la recherche epidemiologique. Resultats L’etude pilote menee au Gabon a inclus 75 etudiants (45 etudiants en medecine, 2 etudiants en pharmacie et 28 etudiants en soins infirmiers). Un score moyen de 15,37 ± 1,69 points sur 20 points a ete retrouve. Le score de connaissances etait plus faible que le score d’attitudes et pratiques (p  Discussion Le niveau de connaissances, attitudes et pratiques des etudiants en sante etait correct au Gabon. Le taux faible de participation observe doit nous amener a porter une attention particuliere a la methodologie de recrutement des etudiants dans l’etude. Conclusion Il est necessaire de poursuivre cette etude pour evaluer les CAP dans les autres pays.