Utilização do método de análise Dupont para mensuração de desempenho de empresas simuladas

O presente trabalho aborda os dilemas na formacao em Administracao, com uma perspectiva tradicional de metodos de ensino voltados para exposicao, e como as novas tecnicas podem preencher as lacunas nesta formacao. Visando saber se a utilizacao de metodos financeiros, em uma empresa simulada, pode promover melhoria em seu desempenho, esta pesquisa tem o objetivo de apresentar um ambiente educacional integrador, como alternativa na educacao, que combine os metodos educacionais como a aprendizagem vivencial (os Jogos de Empresa), a aprendizagem baseada em problemas e os estudos criticos em gestao. Para isto, a metodologia deste ensaio contara com uma revisao bibliografica que abordara o proprio conceito de Jogos de Empresa, Gestao Financeira, o Modelo Dupont, Faturamento e Lucro e pretende-se utilizar como estudo de caso a empresa simulada JotAG S/A, pesquisa descritiva, analises documentais e calculos especificos. Espera-se que os resultados obtidos demonstrem se e possivel desenvolver melhorias na gestao financeira de uma empresa simulada a partir de metodos financeiros. Por fim, conclui-se mostrando as melhorias observadas que, apesar de terem sido em uma empresa simulada, acredita-se em seu potencial para tratar de problemas em empresas reais e que o Laboratorio de Gestao representa uma alternativa ao processo de ensino-aprendizagem, aliando vivencia do processo gerencial, capacidade analitica e problematizacao de casos na gestao, cuja contribuicao foi mostrar um mapa conceitual de sua utilizacao.