Comparatismo y multiculturalismo en la enseñanza de una literatura extranjera

La ensenanza de la literatura de lengua inglesa en un profesorado de ingles en Argentina requiere de tecnicas pedagogicas comparativas, ya que el estudiante debe asimilar los procesos interculturales para poder entender una literatura extranjera. Por lo tanto, en las catedras de literatura en nuestro profesorado en la Universidad Nacional de Mar del Plata partimos de una vision comparatista, que implica aprovechar los conocimientos y tradiciones culturales que los alumnos ya poseen, y sobre ellos construir una competencia interpretativa a traves de las convenciones, la retorica y los generos propios de la tradicion literaria en lengua inglesa. Se han disenado estrategias y tecnicas de ensenanza apropiadas para lograr estos objetivos. Una de ellas es el taller de traduccion literaria.