Multidisciplinary Concept of Physical Education and Practice

Rad predstavlja multidisciplinarno razmatranje problema smanjenog tjelesnog kretanja i njegovih posljedica za zdravlje stanovnistva. Raspravlja se o uzrocima koji dovode do marginaliziranja tjelesnog vježbanja u cilju postizanja optimalnog zdravstvenog statusa, kako u sustavu skolstva i akademskog obrazovanja, tako i u provođenju slobodnog vremena. Ovaj pristup nije iscrpljen samo u preskripciji ukljucivanja tjelovježbe u edukacijskim programima ili apologetskog stajalista o nužnosti skladnog funkcioniranja tjelesnih sustava za optimalno zdravlje, nego je svrha rada naglasiti potrebu za promisljanjem i vrednovanjem uloge utjelovljene spoznaje u kontekstu razlicitih fizioloskih, emotivnih, kognitivnih i drustvenih sastavnica ljudskog bica. U radu se predstavlja model emergentnog holizma koji predstavlja plodan znanstveni okvir za promisljanje o navedenim pitanjima.