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多世界パラダイムに基づく算数授業における社会的相互作用の規範的モデルの開発研究(3)第4学年「分数」の授業による検証
多世界パラダイムに基づく算数授業における社会的相互作用の規範的モデルの開発研究(3)第4学年「分数」の授業による検証
2014
takesi yamaguti
tadao nakahara
masataka oyama
masakazu okazaki
naomiti yosimura
hisae katou
ikubun wakisaka
yuuzi sawamura
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