Desenvolvimento de atitude investigativa e conhecimento científico através da química forense

O Ensino de Ciencias requer articulacao entre teoria e pratica, entre o conhecimento cientifico e os saberes populares e um dialogo integrado entre as diferentes linguagens presentes nestas esferas. Porem, se percebe um distanciamento do ideal acima mencionado para o ensino de Ciencias, e o que se ve na pratica, no dia-dia das escolas de Educacao Basica. Assim, a falta de interesse das criancas e adolescentes pelas ciencias e reconhecida por pesquisadores da area de ensino e tem sido associada especialmente a falta de conexao entre a ciencia ensinada dentro e fora da escola (ensino formal e informal) e a vivencia cotidiana dos estudantes. Tal desconexao tem contribuido para o abafamento de uma caracteristica natural do ser humano, e fundamental para a efetiva aprendizagem em ciencias: a atitude investigativa, ou seja, o fazer associado a curiosidade, o que e essencial para o ato de conhecer, uma vez que exige uma presenca curiosa do sujeito em face do mundo. Um dos fatores que mantem esta dificuldade encontrada na realidade escolar e a falta de conhecimento e formacao dos professores de ciencias no que se refere a atividades que promovam o desenvolvimento de postura investigativa. Partindo desta demanda, o projeto Quimica Forense: Ambiente Interativo de Aprendizagem propoe oferecer um curso de extensao presencial aos professores da Educacao Basica da cidade de Porto Alegre e Regiao Metropolitana, especialmente orientado para abordar as ciencias pela aproximacao destas com o cotidiano utilizando metodologias diferenciadas, que prezem pela construcao de postura investigativa, e que permitam aos docentes introduzir estas abordagens e metodologias em sua pratica de sala de aula. Utilizando a ciencia forense como tema desencadeador, os professores poderao aprender e executar atividades praticas experimentais envolvendo impressoes digitais, analise de fibras, solos e narcoticos, alem de receber marcos teoricos e sugestoes de uso e aplicacao das tecnicas estudadas. O curso pretende proporcionar aos participantes momentos e espaco para a elaboracao e aplicacao de unidades didaticas baseadas no ensino por investigacao, que podem ser realizadas no ambiente escolar, utilizando conteudos da Quimica Forense e da Criminalistica. Alem disso, espera-se analisar os resultados obtidos durante e apos a realizacao do curso de extensao, tomando como sujeitos de investigacao os professores participantes. Para tanto, pretendemos observar o impacto deste periodo de formacao em seus comportamentos associados a atitude investigativa, especialmente com relacao a suas praticas profissionais.