Reflexões sobre Escolarização e Trabalho na Vida de Meninas e Mulheres Brasileiras a Partir do Curta-Metragem Vida Maria

Este estudo utiliza o curta-metragem Vida Maria (Ramos & Ramos, 2006), como uma importante oportunidade para aprofundar a discussao sobre escolaridade, trabalho e genero nas historias de vida de meninas e mulheres. Este estudo faz a reflexao sobre o filme na perspectiva da educacao sempre negada e por isso das condicoes sempre renovadas da vida e do trabalho subalterno, busca-se estabelecer o contraponto com a realidade de mulheres estudantes de cursos tecnicos que tiveram experiencias similares as de Maria Jose em sua infância e que, de alguma forma, procuram superar esse circulo vicioso de miseria e submissao, entre outros fatores, por conta do acesso a formacao profissional. Como modalidade de pesquisa optou-se por estudo exploratorio e qualitativo realizado em uma escola tecnica federal com discentes do curso tecnico em administracao. Os dados empiricos foram levantados por meio de grupo focal. A experiencia vivida pelas alunas foi analisada buscando-se as convergencias, divergencias e ou idiossincrasias da aproximacao entre ciencia e arte por meio do curta-metragem “Vida Maria” em dialogo com a literatura. Os resultados apontam que a historia de “Maria” esta longe de ser apenas mais uma ficcao, eles retratam a verdade, a realidade vivida por essas mulheres nos dias atuais.