Alfabetização informacional desde a infância: apontamentos a partir da pesquisa “tic kids online brasil”

O presente trabalho tem como objetivo identificar as competencias informacionais das criancas a partir dos usos que fazem da internet. Considerando a emergencia de uma geracao digital, que se relaciona naturalmente com as tecnologias, e importante analisar os interesses infantis e de que modo as criancas sao formadas para fazer um bom uso das informacoes, isto e, se ha um contexto e um processo de alfabetizacao informacional. Tendo como objeto de analise descritiva e de conteudo os dados do relatorio “TIC Kids Online Brasil 2015”, realizado pelo Comite Gestor da Internet no Brasil, articulando-os com a proposta de Alfabetizacao Midiatica e Informacional da Unesco, verifica-se a necessidade de diretrizes para assegurar o acesso e o uso competente de informacoes pelas criancas. Ao garantir o acesso e um uso etico, criativo e critico das informacoes, acredita-se na contribuicao para uma infância ativa e cidada em uma sociedade democratica. Palavras-chave:  Alfabetizacao informacional. Infância. Tecnologias da informacao e da comunicacao. Formacao infantil. Cidadania. Link: https://www.revistas.ufg.br/ci/article/view/44734