Samen onderzoeken of ontwerpen: De rol van samenwerking in docententeams

Samenwerking tussen docenten in teams wordt gezien als een krachtig middel om tot duurzame curriculuminnovaties te komen. In dit symposium komen twee vormen van samenwerking tussen docenten aan de orde. In datateams onderzoeken docenten systematisch ervaren problemen in het onderwijs om aan de hand van data tot een heldere diagnose te komen en maatregelen te treffen voor de oplossing van het probleem. In docentontwikkelteams geven docenten een bepaalde curriculuminnovatie handen en voeten door gezamenlijk curriculummaterialen te (her-)ontwerpen. Dit symposium gaat in op de rol van samenwerking bij de realisatie van de doelstellingen van dergelijke docententeams.