Profil Siswa Gangguan Spektrum Autisme Berprestasi di Bidang Cipta Komik Setrip Tingkat Nasional di SLB Autisma YPPA Bukittinggi

Penelitian ini membahas tentang permasalahan yang penulis temukan di SLB YPPA Autisma Bukittinggi. Penelitian ini mendeskripsikan tentang seseorang siswa (Y) yang memiliki gangguan spektrum autisme (Y). Namun hal ini tidak membuat siswa (Y) ini berhenti untuk bisa berprestasi, siswa (Y) ini bahkan prestasi yang telah mencapai tingkat nasional dalam cabang cipta komik setrip. Peneliti ini bertujuan untuk melihat bagaimana cara latihan yang dilakukan guru untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki siswa (Y) sejak awal sampai berprestasi di bidang cipta komik setrip dan cara keluarga memberikan dukungan pada siswa (Y) dalam prestasinya di bidang cipta komik setrip. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Penelitian deskriptif ini dilakukan dengan tujuan utama, ialah mengambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek dan subjek yng diteliti secara tepat. Subjek penelitian yaitu guru yang membimbing siswa (Y) dan orangtua siswa (Y). Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan profil siswa (Y) berprestasi di bidang cipta komik strip tingkat nasional. Cara siswa (Y) belajar cipta komik setrip dengan  melihatkan gambar versi nyata seperti foto gurunya, nanti diubahnya menjadi seperti gambar-gambar dikomik dan juga dibuatkan percakapannya. Prestasi yang diraih oleh siswa (Y) yang terdiri dari ditingkat kota, provinsi dan nasional. Dalam mencapai prestasi-prestasi siswa (Y) juga memiliki kendala seperti lupa membuat hidung pada gambar, menyusun kalimat untuk teks dialog suka terbalik- balik. Upaya dalam menghadapai kendala ini selalu dilakukan latihan secara rutin.